La Asociación del Magisterio de Santa Fe (AMSAFE) destacó la importancia de garantizar la presencia activa y permanente de los Equipos Socioeducativos para sostener las trayectorias escolares. Según expresaron desde el gremio, estos equipos desempeñan una labor fundamental en el acompañamiento a escuelas, docentes, estudiantes y familias ante situaciones complejas que requieren intervenciones específicas y articuladas.
Desde la organización señalaron que las instituciones educativas enfrentan escenarios crecientemente complejos, signados por problemáticas de salud mental, episodios de violencia, consumos problemáticos y vulneraciones de derechos. Frente a este panorama, advirtieron que las respuestas aisladas o esporádicas resultan insuficientes y reafirmaron la necesidad de contar con un trabajo coordinado entre la escuela, las familias, el Estado y las distintas instituciones de la comunidad.
Asimismo, AMSAFE remarcó que para abordar estas realidades se precisan equipos de trabajo estables, dotados de recursos suficientes y con condiciones laborales dignas. En ese sentido, alertaron que la precarización del personal debilita la capacidad estatal para garantizar derechos, afectando el rol de la escuela pública como espacio de cuidado, inclusión y desarrollo para niñas, niños y adolescentes.
Ante esta situación, el gremio docente presentó un pliego de reivindicaciones concretas para el sector:
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Creación de cargos y titularización para las trabajadoras y los trabajadores de los Equipos Socioeducativos.
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Recomposición salarial y recomposición de las condiciones de trabajo.
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Jerarquización del área, acorde a la responsabilidad y complejidad de las tareas desempeñadas.
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Garantía de estabilidad laboral, imprescindible para sostener las intervenciones en el tiempo.
Finalmente, desde el colectivo sindical concluyeron que la defensa y el fortalecimiento de los Equipos Socioeducativos constituye un pilar central para resguardar el derecho a enseñar y aprender en la provincia.
